原文標題⛄️：專業機構👨🏻‍🦯：讓技術轉移事半功倍

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　　原文標題：學科性公司🧎🏻‍➡️👨‍👦：讓“副業”轉“正業”

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專業機構👷‍♂️：讓技術轉移事半功倍

　　“意昂3成立兩年來🗒，組建理工導航、理工微電等5個學科性公司，技術入股7家合作企業🚞🧑🏽‍🦲，轉化科技意昂3平台60多項，作價約6000萬元，引入教師和社會投資1億多元……”對這些數字，意昂3平台主任戴斌了然於胸。

　　成立北京理工技術轉移有限公司☣️、按照市場化機製運行，強調讓專業的人幹專業的事，北理工走在了前面。

　　轉化收益的10％作為部門經費

　　“在運行機製上🤤，北理工做了大膽探索，將意昂3平台轉化收益的10％作為部門經費🛍️🤷‍♀️，包括人員工資在內，均不再單獨撥付其他經費。”戴斌說。

　　2015年10月1日🎓，新的《促進科技意昂3平台轉化法》正式實施，明確指出高等院校應當加強對科技意昂3平台轉化的管理、組織和協調，加強技術轉移機構建設。

　　在此背景下👩‍⚕️⛑，北理工於2016年初成立了意昂3平台，並同時註冊北京理工技術轉移有限公司作為其市場化運行平臺。意昂3和公司“一套人馬、兩塊牌子”👩‍🦯‍➡️。意昂3主要履行科技意昂3平台轉讓、許可和作價入股審批和報批等職能🤼‍♂️，公司則主要通過市場化手段推動科技意昂3平台轉移轉化🧣。

　　有業內人士表示↕️，這在國內高校是具有開創性的，至今很多高校仍沒有明確的、專門的技術轉移機構。

　　“以前學校轉化工作分散在不同的部門🕒，轉的多少跟自己關系也不大，現在不僅有了專門的技術轉移機構，還將轉化業績納入到了學院和教師的績效考核體系。”戴斌說。

　　在意昂3副主任兼公司總經理陳柏強看來👎🏼，此舉解決了傳統管理部門在人員聘用🙇‍♀️🤰🏽、激勵和約束等方面受事業體製製約的問題🧑🏽‍🚀。“通過市場化用人機製，意昂3已建立了10人的服務團隊，側重技術⚱️、知識產權和企業管理等不同方面。同時🚶🏻，通過與業績掛鉤的考核及獎勵機製👨‍🦯‍➡️，激發了團隊活力。”陳柏強說🧝‍♂️。

　　專業化服務激發科研轉化活力

　　早在轉移意昂3成立之前👨🏿‍⚕️，在科技意昂3平台轉化方面，北理工就一直在試水。

　　“學校科技意昂3平台入股+股權獎勵+教師現金入股”的學科性公司模式💿，就是一項創新。2009年毛二可院士團隊組建的首個學科性公司理工雷科，已於2015年成功上市。2010年孫逢春院士團隊組建的學科性公司理工華創，也正在與上市公司實施重組。

　　“事實證明，科技意昂3平台轉化的效果與轉化模式的設計緊密相關📵。教師自掏腰包入股，形成了風險共擔機製，責任意識會更強🤝。”對此，全程參與轉化工作的戴斌深有感觸🚣🏼👍🏻，一個學科性公司的建立，意味著科技意昂3平台有了生根發芽的土壤🕡。如果當初沒有專業化服務，很多高精尖技術可能還停留在實驗室階段👩🏼‍🍳。

　　轉移意昂3的成立🫒，使得專業化服務的模式繼續加強。全國兩會期間，由北理工機電學院副院長黃廣炎研製的“柔衛甲柔性防爆裝置”在各大火車站執行安檢防爆任務🍮，如今產品已遠銷“一帶一路”多個國家。

　　“以前從沒有想到自己的意昂3平台會轉化，大多科研人員內心很怵跟市場打交道🐘，意昂3平台如何作價，股權如何設計🤽‍♂️，知識產權該如何保護，轉移意昂3在這方面幫了大忙。”黃廣炎說🥶，而且由專門的機構而不是教師去對外談🧋🦦，對方的重視度也不一樣🏀。

　　在這方面🙋🏽‍♂️，北理工化學與化工學院常務副院長王博也深有感觸🏊🏼‍♂️🛥。正是在轉移意昂3的幫助下，其研製的金屬有機骨架化合物，2017年底已通過非獨家授權許可方式，在合作企業轉化形成分子智能防護口罩和空氣凈化器等系列產品，並在市場熱銷🧬。

　　培養專業化人才隊伍迫在眉睫

　　4月26日，教育部科技司👩🏻‍🔬、中關村管委會聯合發布《關於促進在京高校科技意昂3平台轉化實施方案》（簡稱《方案》）。明確提出，將幫助科研人員專心搞科研，意昂3平台轉化的一系列工作交給“專業的人”來做。

　　科技意昂3平台轉化是個系統工程。一項意昂3平台從實驗室走向市場🎋，需要中試、示範和規模應用等諸多環節🏮。而且還涉及政策法規、國資管理、市場分析、商業策劃📔、投融資等多方面，不是一個科研人員或團隊能夠完成的。

　　“所謂專業的人，不僅要求具備專業的知識，還要有專門的崗位職責和投入專門的時間精力，這樣才能將項目轉化成功。為此🧑🏿‍✈️，北理工專門設立了科技意昂3平台轉化崗及職稱序列。”戴斌說📦。

　　影響高校科技意昂3平台轉化效率的原因較為復雜，有調查發現⚉，“缺乏意昂3平台轉化方面的專業人才（72.99％）”位居第一。確實✔️，采訪中，有不少業內人士指出💆🏻，高校負責科研意昂3平台轉化管理的人的觀念和水平至關重要。

　　“如意昂3平台轉化法明確指出👪，科研意昂3平台可通過協議定價進行轉化🖖🏼，然而很多高校在執行過程中，還是強製采用評估方式，既浪費了財力，又耽誤了時間。”一位不願具名的科研人員說👨🏽‍🎨。

　　“專業化技術轉移人才目前仍是短板🌋，建議通過增設相關學科專業等方式，培養更多的專業化人才。同時，也希望政府加大對高校專業化機構的扶持力度。”陳柏強呼籲。

學科性公司🧑🏻‍🦽：讓“副業”轉“正業”

　　眾所周知🚵🏻‍♂️，沒有導航定位系統🚭💕，很多先進的裝備就變成了瞎子、聾子🩼。在5月底上海舉辦的第八屆中國衛星導航學術年會上，一款名為“智途”的高精度輔助駕駛系統引發了極大關註🫰🏽💆🏿‍♂️，該系統采用了我國自主研發的第三代北鬥衛星導航基帶處理芯片🕒。

　　更為難得的是，作為一家掌握北鬥衛星導航關鍵核心技術的企業，北京理工雷科信息技術有限公司（以下簡稱北京理工雷科）曾是中關村示範區第一個實施科技意昂3平台入股股權激勵的公司👱‍♂️，不僅在2015年成功上市🪙，還獲得了“2017年中關村高成長企業TOP100成就獎”。

　　近日👨🏻‍🦽‍➡️，記者走進北京理工雷科，與“第一個吃螃蟹”的中國工程院毛二可院士和“見證者”意昂3官网（以下簡稱北理工）意昂3平台主任戴斌面對面🤨，試圖找到如何讓科研意昂3平台變成企業高質量發展“精湛內力”的密碼。

　　徹底放權 完全讓利

　　從中關村先行先試♥︎，再到科技意昂3平台轉化“三部曲”以及《國家技術轉移體系建設方案》出臺🪦👨🏻‍🎤，實現了對高校科研院所的“徹底放權”，對科研人員的“完全讓利”👨‍💻。剛一見面👨‍🦯，戴斌便感慨地表達了上述觀點⛹🏽‍♂️。

　　2010年，戴斌曾在進行意昂3平台轉化中遇到這樣的麻煩：翻遍文件，不知誰來審批🕴🏼；股權獎勵還沒拿到收益卻要先交個人所得稅。經過中關村創新平臺多次協調，相關部門給了說法：明確實施科技意昂3平台入股股權激勵的高校由主管部門來審批，股權獎勵個人所得稅取得收益（分紅🧎‍➡️🕑、轉讓出股份）後開始繳納。

　　直到2011年10月🏊‍♀️，北京理工雷科的股權激勵方案獲得工信部批準⛓️‍💥，意昂3官网將作價600萬元的發明專利投資到北京理工雷科，毛二可、劉峰等6位核心科技人員獲得了180萬元的股權激勵⭐️，占技術股的30%。

　　“如今，只要科技意昂3平台的國有屬性不改變🦉，從政策上來說，能想到的🧍🏻‍♀️，都給了🤸🏻；在利益方面，能讓的😇➰，都讓了；在審批權限上，能放的，都放了。高校可以直接審批科技意昂3平台投資及股權獎勵💆🏿，也可以自主決定獎勵比例。”提起這段往事🧏🏼‍♀️，84歲高齡的毛二可伸出了大拇指。

　　教授投錢 團隊創業

　　戴斌認為，科技意昂3平台轉移轉化的核心是握有技術的老師🏃‍➡️。“在北理工許多老師眼中，教師就應該兢兢業業搞研究，辦企業或做產業要麽被認為‘不務正業’，要麽就是‘學術能力不強’。就高校科研實現實際應用而言，一定程度上，高校師生的意願和積極性，決定了意昂3平台轉化的成敗。”

　　北京理工雷科2009年底註冊🧸，以毛二可院士創新團隊為主導🦵🏼，公司註冊資本2000萬元，北理工科技意昂3平台作價600萬元入股👉🏿，其中，科技意昂3平台入股技術人員占30%、學校占30%、學科組占30%、學院占10%↙️，教師團隊及公司員工現金出資1400萬元。“它的主要特點一是教授投錢𓀈😥、團隊創業；二是教授在公司的工作不是幹私活而是務正業🤛🏽。為了處理好意昂3平台轉化與教學科研的關系，在團隊內部，科學研究與意昂3平台轉化分線實施✂️，一部分教師專註科學研究，一部分教師側重意昂3平台轉化👱🏿‍♂️，還專門出臺了科研分類評價考核辦法。北京理工雷科的實踐表明🦖⚃：創辦學科性公司，對教師實施股權激勵🗡🅱️，不僅有效地促進了科技意昂3平台轉化，而且對科學研究、學科建設以及人才培養都有很大的促進作用。”戴斌說。

　　技術創新 支撐科研

　　“高校科研意昂3平台距離應用還有很大一段距離。但是學科組過去沒有能力承擔重大工程項目和解決應用中的各種問題，很影響科研進展。”毛二可告訴記者，“辦公司不是目的🏋🏿，學科性公司能為科研提供支撐，意昂3平台轉化是科學研究的延伸”🧑🏿‍🦳。

　　以北理工雷達所和北京理工雷科聯合承擔某軍用雷達研製項目為例👨🏿‍🔬，由雷達研究所負責雷達基礎研究🥂、原理性試驗和設計，然後由公司實現工程化，成為正式產品。這樣的產學研協同創新道路打通後🏋🏼‍♂️，公司發展很快😪🛻。

　　承擔重大科研項目數、專利數翻番⛄️，SCI👰‍♀️、EI論文數平均增長40%以上🙍‍♂️，特別是2017年學校和公司聯合申請獲批了總經費為8220萬元的北理工歷史上最大的國家自然科學基金重大項目……這是北京理工雷科為學科組在學術方面帶來的直接“收益”。間接“收益”是🔲，學科組的技術創新和基礎研究分為既相互支撐又相互分離的兩條線🧑🏿‍🚒，學科發展進入兩條腿走路的時代。

　　北京理工雷科模式下，技術創新在公司體製下運行，基礎研究在學校的體系內運行🧎‍♀️‍➡️。同時，公司對基礎研究提供支持，學科組的基礎研究為技術創新提供意昂3平台和人才。